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买鞋子哪个网站便宜，随着20世纪80年代和90年代的交际教学法的到来，“主动观看”的概念进来了。在这里，更多的重点放在界面上。老师们开始使用遥控器插入字幕，冻结帧图像和声音删除等 – 都给予leaners更多的互动作用。然而，听力理解仍然是最常见的任务类型。牛津大学出版社的“葡萄树”是典型的当时提出的公布视频素材。主要是听，说 – 该系列产品使用相同的演员在不同的情况下，与重分级的语言和基于实践技能开发包括相声小品的。

视频仍然非常视为一种额外添加的东西你在一个星期五的下午做，以减轻泛读教材和教学大纲的语法。买鞋子哪个网站便宜，出于这个原因，当时大多数视频是轻松娱乐的一种形式。拍鞋网官网 很少会你探索性质较为严重与视频的东西。这正好与许多CLT coursebooks并把重点放在游戏，歌曲的趣味元素，并用语言享受自己。在开发中，直至─成立，并一直延续至今在─和售后服务，你手表的范例条款。

需要正宗的材料在80年代末成为重要而90年代的开始。像“说出来”杂志/视频包出现在舞台上，以此来做出正宗的材料（在这种情况下，好莱坞电影）买鞋子哪个网站便宜，受教和方便学习者。重要的是，材料，如这可以同时用于自学和教室使用。

许多问题出现在那个时候：1）真实材料的适应性 – 多少，应该这样做？ 2）使用字幕和成绩单 – 如何最好是使用它们的videos-，3）长度在课堂上提出一个视频的时候有什么理想的时间序列？

其结果是，买鞋子哪个网站便宜，coursebooks开始视频的第一次整合，整合往往较短VOX流行序列或基于新闻纪录片风格或剪辑。教师可以显示使用或不依赖于他们的目标字幕。出版商尝试引入正宗的材料无缝地进级内容结下媒体集团（如国家地理）的交易。

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