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结论
那么，有没有空间，在课堂语法教学？当然是的。但是，语法练习应该总是与词项的开采开始。拍鞋网假货多吗，学生暴露了很多的自然和contextualised例子将提供一个词汇的方式进入语言的语法。

综上所述，语法应发挥语文教学一定的作用，但不应占用上课时间的重要组成部分。相反，语法应小而频繁的部分交付。应该鼓励学生被邀请去分析它之前，收集了大量的特定结构的例子。因此，分析应当由合成之后进行。

最后，拍鞋网假货多吗，语言从业人员应牢记语法收购是一个渐进的过程，需要频繁的重点和调整上已研究的项目。在本文中，卢克Meddings反映了约束coursebooks可以把在课堂上的学习经验，并提供有关我们如何能够克服一些建议。
两次谈话
我不知道，像我一样，买鞋子哪个网站好 你听过这样的教工休息室一段对话：
“你在这个星期在做什么？”
“单元5′
“不是单位5！
‘我知道…’
要么：
“你是谁教？”
“我上中间体[叹息。”
拍鞋网假货多吗，’怎么了？’
“他们只是不想说话。”
也许，像我一样，你有没有刚刚听到这些谈话 – 而且在他们参加。
我认为，当我们的课堂教学是由外部参数，如泛读教材的单位，甚至学习者水平的定义过于紧密，他们可能会出现。

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