淘宝网耐克女板鞋

淘宝网耐克女板鞋，大约20年前，研究人员最初提出的第二语言（L2）学习者的需求，以留住的六项暴露于一个字。然而，随着越来越多的研究的羽化成词汇收购，数量增长到10，那么15，现在已经达到了20，我们真的需要20暴露的词吗？如何现实是什么呢？什么构成曝光？

有多少或如何呢？
首先，我个人的经验作为一个语言学习者，以及语文老师表示可以很好地少于六个交锋做，淘宝网耐克女板鞋，如果你有一个严重的交际需要。例如，如果你正在拼命摸索在L2一个词，老师（或主管说话者）提供其当场你很容易记住它。我已经“呼应”什么我的对话伙伴或老师所讲的学会了法语和西班牙语正是这样的言语，。

显然，淘宝网耐克女板鞋，它不仅是“多少次”，还要“如何”应该没关系。如果你遇到一个词项很多次，但没有用它做很多（称为偶然学习），你可能需要无数次重复之前就致力于内存。相反，如果你正在更加积极地参与处理你遇到的语言（称为故意学习），你更有可能记住它。买鞋子哪个网站好 因此，达老师，创设情境，并提供学习者可以有机会回收和再利用所学的语言有意义的上下文。

或断章取义？
交际语言教​​学的全盛时期Decontextualised语言实践是令人难以接受的。然而，越来越多的证据表明，decontextualised词汇学习是天经地义的（例如见劳费尔，2006）。对EAP课程的学生需要很多学术词汇，如基础，发展和福利了解密集科学文本。淘宝网耐克女板鞋，为了理解都需要达到一定的水平（根据国家，通常是6000 – 8000字），并decontextualised死记硬背的学习往往是唯一的出路。但是，你怎么能掌握，更不用说使用，这样的表达如想起来这还是我知道……接下来的事情，而不以有意义的背景下一遍又一遍迎接他们？

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